今日の講師は、青森おおぞら学園の施設長・鳴海明敏さん♪
「傾聴の意義と方法」について、午前・午後、講義&演習をたっぷり！
『傾聴』、前から本を読んだり、他の講座を聞いたりして“いいな”と思っていましたが、今日も “やっぱりいいな！” と、自分の中で再確認(^^)
ホームビジターになるための基礎になる『傾聴』ですが、ホームビジターになるためだけでなく、自分をとりまくすべての人間関係に役立つかんじ♪
私たちがビジターとして子育て中のママさんたちのところを訪問する時、何ができるのか？
…というと、
ヘルパーやシッターのように家事・育児の代行をするのではなく、
保健師や保育士のように専門的なアドバイスをすることでもなく、
ただ、受容的・共感的態度で親の気持ちに寄り添い、
傾聴を行うことで親の気持ちを静かに応援すること…これです！
これがボランティアの役割であり、
ボランティアだからこそ効果的に支援できることです。
（by 「ホームスタート」実践ガイド）
私たちは他人の問題を解決できないし、立場を変わってあげることもできません。
自分の問題を解決できるのは自分だけ。
本来みんな自分で問題を解決する力を持っている。
…それに気づいて行動に移すのを応援するために『傾聴』がとても役立つのです❤
今日の資料から
↓
『傾聴』とは
・相手が話したいこと（内容）を
・相手が話したいように（話し方）
・話すことをきく（受け答えする）こと
→あいづちや伝え返しなどをしながら
私たちに必要なのは、相手に安心して話してもらえる空気をつくることかな(^^)
人って、話を聴いてもらっている間に自分の考えがまとまったり、（こうすればいいんだ！）とひらめいたり、なかなか出せていなかった感情を素直に出すことができたり…自分の頭や心で考えて感じて、少し前に進むことができるような気がします。
今日のワークの中で、夕飯の献立についてのロールプレイングで、
「今夜のご飯、何作ったらいいかしら？」と問いかけられた場合…というのをやりました☆
その問いに対して、
聞かれた方があれこれ考えて、「カレーにしたら？」とか、「○○にすればいいじゃない？」というよりも、「何がいいかしらね～」とか、「昨日は何にしましたか？」「冷蔵庫に何が入っていますか？」と、本人が思い出したり考えたりするように言葉を返しているうちに、問いかけた本人が一人で献立を決めていける…のをペアで交代で体験しました♪
おかげで私も、今夜はかぼちゃの料理を作りましたよ(^^)
今日もらった資料の中に、見覚えのある詩が！
なんと！私もその詩、前に読んだ本の中から「いいな！」と思ってブログに載せてたんです❤
みんなに聴いてくれる人がいればいいな。
みんなが聴いてあげられる人になれればいいな…。
